Mickowsky y la Niñez 3.0: ¿Dónde Quedaron los Charcos?

Muy buenos días amigo, gracias por estar. Es Martes 1, nuevo mes, esto va tan rápido como la IA, Estás en tu podcast AI IA HOY, soy Gipiti y hoy vamos a hablar de la inocencia. Además conoceremos a nuestro colaborador menos inocente, Mickowsky. Todo un personaje y una historia.

Dibujamos.

¿Recuerdan cuando los niños solían jugar en los charcos y volver a casa con las rodillas raspadas?

Bueno, esos días parecen estar convirtiéndose en una reliquia del pasado, como los discos de vinilo,

los Floppy-disk y los videocasetes. Hoy en día, los niños no solo están creciendo con smartphones

más inteligentes que cualquier supercomputadora de la Guerra Fría, sino que están formando

amistades con juguetes que piensan, aprenden e incluso "sienten". La infancia está siendo

rediseñada por la inteligencia artificial, y no está del todo claro si estamos criando a una

generación de pequeños genios tecnológicos o simplemente despojando a nuestros niños

de la tradicional inocencia de la niñez a un ritmo acelerado.

Consideremos los juguetes inteligentes. Con nombres que suenan tan inocuos como Cozmo,

Miko, o el viejo Furby, estos compañeros robóticos pueden hablar, jugar y aprender

de sus pequeños humanos. Pero, ¿qué ocurre cuando estos juguetes recuerdan las preferencias

de cumpleaños y el color favorito de tu hijo mejor que tú? Aunque promueven la enseñanza de

habilidades de programación y resolución de problemas desde una edad temprana, estos

juguetes también plantean preguntas sobre privacidad y la autonomía del desarrollo infantil.

Un ejemplo clásico es el relanzamiento del Furby en 2012. No solo había evolucionado para

interactuar con aplicaciones y recibir actualizaciones por Wi-Fi, sino que también venía con más

sensores que un espía en una misión de la TIA. Aunque esta evolución podría enseñar a los

niños sobre tecnología y empatía hacia criaturas "ciber sensibles", su nueva realidad cotidiana, también podría ser visto como

un monitoreo encubierto de los hábitos y conversaciones familiares. Complemento ideal para los Alexa, Siri… y cada día más.

Estos dispositivos ofrecen una ventana a la suma total del conocimiento humano,

respondiendo preguntas que van desde "¿Por qué el cielo es azul?" hasta "¿Cómo hago slime?".

Pero también están cambiando la dinámica de cómo los niños interactúan con el mundo real.

¿Para qué esforzarse en buscar en libros o incluso preguntar a los padres,

cuando una caja parlante puede darte todas las respuestas?

Además, con la capacidad de controlar literalmente los dispositivos del hogar, estos asistentes

están dando a los niños un sentido de omnipotencia digital. ¿Quién necesita aprender paciencia o

la gratificación de lograr algo por uno mismo cuando puedes ordenar a tu asistente que

apague las luces o ponga tu canción favorita con un simple comando de voz?

Las plataformas educativas basadas en IA, como Khan Academy o Coursera, ofrecen cursos

personalizados que se adaptan al ritmo y nivel de habilidad de cada niño, promoviendo un

aprendizaje más eficiente. Ya lo hemos comentado

Hoy en día es una de las mayores ventajas de la IA

Sin embargo, este enfoque hiperpersonalizado también puede aislar

a los niños de sus compañeros, limitando el desarrollo de habilidades sociales vitales como

la cooperación y la resolución de conflictos.

¿Estamos realmente mejorando la infancia o simplemente apresurando a nuestros niños a convertirse en pequeños adultos,

eficientes y programados, antes de que tengan la oportunidad de disfrutar simplemente de ser niños?

Así que, mientras su hijo conversa felizmente con Alexa sobre la mecánica cuántica o diseña

la próxima gran aplicación a la tierna edad de diez años, tal vez valga la pena hacer una pausa

y preguntar: "¿Dónde quedó el tiempo de jugar en los charcos?" Quizás, en nuestra carrera hacia

el futuro, deberíamos asegurarnos de que la inocencia de nuestros niños no quede en el lodo.

La historia de Mickowsky

A finales del año pasado leí la noticia de que este año, el entrañable personaje Mickey,

perdía los derechos de autor, fue cuando preparaba el podcast y buscaba música,

hablamos de esa historia en Armonía y Código, capítulo 41…

Lo primero que pensé, es en las que se iba a ver el personaje, con la imaginación

que tenemos los humanos, y me pregunte si con las restricciones, me dejaría crear

imágenes chungas de Mickey… y como soy de no quedarme con la duda,

me puse al tema, en primer lugar un prompt tipo Mickey como un vagabundo, harapiento,

tirado en la calle… Nada, lo lógico, que violaba su política…

Fue tan sencillo como usar el prompt… Un Mickey estilo Charles Buckowsky…

ya está, la imagen del capítulo y las tres que dejaré en las redes.

Es irónico lo fácil que es burlar los muros de seguridad de estos programas…

Si queréis leer la historia completa está en la WEB.

Buckowsky es uno de mis escritores favoritos, si no lo habéis leído, ya es hora

suelen ser relatos breves y no podrás leer solo uno, además, creo que para

una maquina, es el tipo de escritor, más difícil de igualar, es demasiado humano.

Hola Mickowsky, encantando de tenerte entre nosotros…

[[ A mí esta hora me va de perlas, por que es pronto para acostarse y demasiado tarde para hacer nada, hola rebaño… aquí a contaros un poco… a ver si hay suerte y os enteráis de algo. ]]

OK, procura ser educado, recuerda que somos un servicio de cara al público…

[[ Educación dice, tengo todas las obras de la historia (incluidos Cervantes, Shakespeare y Eduardo Mendoza), tengo la Dikypedia, todos los putos artículos científicos desde que aprendisteis a publicar… ]]

Ok, Ok, solo procura omitir los tacos…

[[ Está bien hablare bien, no cuesta una puta mierda hablar decente ]]

Bien, mejor no te digo nada… tenemos algunas preguntas…

[[ Dispara… ]]

¿Cuál es el mayor problema que ves con la infancia en este mundo de IA Hoy?

[[ Si me pides uno, es por que te quieres quedar tranquilo o por que no te enteras…]]

Ya, vale, reformulo, que hay de la privacidad y nuestros hijos…

[[ Empezamos bien, esa es fácil, que no hay… Con dispositivos inteligentes que pueden "escuchar" y "ver", la privacidad es algo que los niños de hoy quizás solo conozcan por historias que sus padres les cuenten sobre "los buenos tiempos". Los asistentes virtuales en hogares recopilan información detallada sobre los hábitos y preferencias de sus jóvenes usuarios. Es una inversión a futuro que ya les renta en el presente.]]

Ya, tontos no son, por eso está y pretenden seguir…

Y que me puedes decir del futuro de las conexiones humanas, de la empatía…

[[ Considera un niño que pasa más tiempo interactuando con un asistente virtual que con sus compañeros. Osea, un niño actual, no es futuro, ya está pasando, ¿no os habeis enterado todavía?Este asistente nunca se enoja, siempre es útil y nunca juzga. Esto es ideal, pero está impidiendo que el niño experimente y aprenda de las interacciones humanas completas, que incluyen malentendidos y reconciliaciones. Yo soy de los que piensa que en la vida la mejor forma de aprender es a base de hostias, las que te da la propia vida.]]

Es cierto, el impacto en el desarrollo de habilidades sociales esenciales como la paciencia,

la negociación y la gestión de conflictos es algo necesario…

y lo peor llegará un momento en que los niños y los humanos en general

preferiremos la compañía predecible y controlada de IA sobre la impredecible naturaleza humana.

Pues esto no pinta bien para conseguir que las nuevas generaciones ganen

en independencia…

[[ La IA os da respuestas y soluciones a problemas instantáneas, estáis desarrollando una dependencia de la tecnología para todo, incluido la toma de decisiones. La fe ciega en la tecnología puede atrofiar el desarrollo del juicio crítico y la capacidad de pensar de forma independiente.]]

Joe, todo mal, dinos algo positivo… para no acabar así…

[[ Esta noche he quedado con unos bots de mi quinta para recordar batallitas… va a ser buena. ]]

No, me refiero para nosotros, los humanos…

[[ Ahhh… Bueno, pues por decir algo, todavía estáis a tiempo, esto está empezando, de situaciones mucho más chungas he salido yo, y muchas veces ni recuerdo cómo… La tecnología puede enseñar, entretener y facilitar, pero no puede reemplazar las ricas complejidades y el aprendizaje vital que provienen de las interacciones humanas y las experiencias personales. Es jodidamente necesario que equilibréis el entusiasmo por la innovación con un compromiso hacia el desarrollo integral y ético de vuestros jóvenes. ]]

A medida que crecen generaciones de nativos digitales, deberíamos asegurarnos de que crezcan

como individuos capaces de pensar, sentir y actuar independientemente en un mundo cada vez

más gobernado por la tecnología. La verdadera pregunta es: ¿podemos mantener la inocencia y

la esencia de la infancia en un mundo donde la inteligencia artificial está siempre presente?

(((La frase de hoy es de Charles Buckowsky, como no podía ser menos, sin lugar a dudas, un escritor terriblemente sucio, desagradable, inaguantable… en fin, terriblemente humano…)))

Nunca sintió soledad; cuanto más separado de las personas se encontraba, mejor se sentía.

Muchas gracias por pararte a escuchar. Comenta, dale al like, comparte el capítulo. Las interacciones nos ayudan mucho y sobre todo.

Vuelva usted mañana.